Календарно – тематичне
планування складено відповідно до навчальної
програми(оновлена)
МОНМС України з трудового навчання для загальноосвітніх навчальних закладів
5 – 9 класи
Програма затверджена Наказом Міністерства освіти і науки України від 07.06.2017
№ 804
Навчальна програма
"Технології 10-11 класи (рівень стандарту)" затверджена Наказом
Міністерства освіти і науки України від 23.10.2017 № 1407
|
Дата |
5 клас |
Тема уроку та її зміст/розділи,
теми |
К-сть год |
Прим |
Очікувані
результати навчально-пізнавальної
діяльності учнів |
|
Основи проектування, матеріалознавства та технології обробки |
|||||
|
Проєкт 1: Серветка Основна технологія: технологія виготовлення вишитих виробів початковими, лічильними та
декоративними швами Додаткова технологія:
технологія обробки текстильних матеріалів ручним способом |
|||||
|
|
1 |
Вибір та обґрунтування теми проєкту. Вимоги до
проектованого виробу. Планування роботи з виконання проєкту (виду серветки). Українська вишивка - традиційний вид оздоблення
виробів. Види виробів, оздоблених вишивкою. Орнамент та його види. Символи в
українській народній вишивці. Тканина для вишивання (бавовняна, льняна). Поняття
про ткацьке переплетення. Полотняне переплетення. Ручні шви і строчки.
Інструменти та пристосування (п'яльця, наперсток)для вишивання. |
1 |
|
Розуміє сутність методу фантазування. Розуміє необхідність дотримання
правил безпечної праці та організації
робочого місця. Розпізнає конструкційні
матеріали. Оздоблює виріб за готовою
композицією. Дотримується правил безпечної
праці при виконанні технологічних операцій. Усвідомлює значущість виробу, який виготовляється. |
|
|
2 |
Добір інструментів та конструкційних матеріалів для
роботи. Добір візерунка для вишивання. Розмічання місця для розташування
візерунка. Обробка країв виробу. |
1 |
|
|
|
|
3-4 |
Різновиди вишивальних швів: «уперед голкою», «назад
голкою», «стебловий», «тамбурний», «петельний». Графічне зображення швів.
Послідовність виконання швів. Виконання швів. Технологічний процес вишивання виробу. |
2 |
|
|
|
|
5-6 |
Технологічний
процес вишивання виробу. |
2 |
|
|
|
|
7-8 |
Технологічний
процес вишивання виробу. Волого – теплова обробка виробу. Догляд за вишитим
виробом. Контроль якості виробу. Розрахунок орієнтовної
вартості виготовленого вишитого виробу. Підготовка виробів до презентації. Оцінювання робіт. Презентація
виготовлених виробів. |
2 |
|
|
|
Проєкт 2: Гольниця Основна технологія:
технологія обробки текстильних матеріалів ручним способом |
|||||
|
|
9-10 |
Вибір та
обґрунтування теми проєкту. Планування роботи з виконання проєкту. Проектування
гольниці методом фантазування. Графічне зображення. |
2 |
|
Розрізняє і називає інструменти та пристосування для обробки
конструкційних матеріалів. Дотримується прийомів роботи з інструментами та пристосуваннями. Виготовляє
виріб. Дотримується правил безпечної
праці при виконанні технологічних операцій. Робить висновки про необхідність економного використання
конструкційних матеріалів. Усвідомлює розвиток техніки |
|
|
11-12 |
Добір
конструкційних матеріалів та інструментів для виготовлення гольниці. Виготовлення
шаблонів. Розкрій виробу. |
2 |
|
|
|
|
13-14 |
Виготовлення
гольниці (за допомогою ручних швів).. |
2 |
|
|
|
|
15-16 |
Оздоблення
гольниці Остаточна
обробка виробу. Розрахунок орієнтовної вартості витрачених матеріалів.
Контроль якості виробу. Захист проекту |
2 |
|
|
|
Проєкт 3: Новорічний чобіток для подарунків Основна технологія: технологія виготовлення аплікації (з
текстильних та природних матеріалів) |
|||||
|
|
17 |
Вибір та обґрунтування теми проєкту. Вимоги до проєктованого
виробу. Планування роботи з виконання проєкту. Моделі - аналоги |
1 |
|
Розуміє
сутність методу фантазування у створенні форми виробу Розрізняє моделі-аналоги
стосовно об’єкта проектування. Дотримується правил
безпечної праці при виконанні технологічних операцій. Обґрунтовує взаємозв’язок
між дотриманням технології виготовлення та якістю виробу. |
|
|
18 |
Види конструкційних матеріалів.
Матеріали для виготовлення аплікацій. Добір інструментів і конструкційних
матеріалів для роботи. Виготовлення шаблонів. |
1 |
|
|
|
|
19-20 |
Виготовлення деталей аплікації за шаблоном.
Закріплення деталей аплікації на основі. Використання швів «уперед голку»,
«петельний» |
2 |
|
|
|
|
21-22 |
Послідовність виготовлення виробу. Правила
безпечної праці, санітарно-гігієнічні вимоги та організація робочого місця.
Виготовлення виробу |
2 |
|
|
|
|
23 - 24 |
Виготовлення виробу. |
2 |
|
|
|
|
25 - 26 |
Оздоблення
виробу. Контроль якості виробу. Оцінювання робіт. Презентація виготовлених
виробів |
2 |
|
|
|
Проєкт 4: Закладка для книги Основна технологія:
технологія виготовлення виробів у техніці «макраме» |
|||||
|
|
27 -28 |
Вибір та обґрунтування вибору теми проєкту. Вимоги до
проектованого виробу. Планування роботи з виконання проєкту. Пошук виробів-аналогів. |
2 |
|
Називає конструкційні матеріали, необхідні для виготовлення
запланованого виробу. Виконує малюнок виробу Виконує технологічні операції відповідно до
обраного виробу та технології його виготовлення. Проводить міні-маркетингові дослідження для
обґрунтування вибору виробу та його конструкційних особливостей. Робить висновки про необхідність економного використання
конструкційних матеріалів. |
|
|
29-30 |
Добір та підготовка основних та допоміжних
матеріалів, інструментів та пристосувань для роботи. Розрахунок кількості
матеріалів для виготовлення виробу. Добір матеріалів та інструментів.
Складання технологічної картки. Послідовність виготовлення виробу.
Виготовлення виробу в техніці «макраме». |
2 |
|
|
|
|
31-32 |
Послідовність виготовлення виробу.
Виготовлення виробу в техніці «макраме». Добір та оздоблення виробу. Захист проекту. Оцінювання виробів |
2 |
|
|
|
Проєкт 5: Підставка під горнятко Основна технологія: технологія
обробки деревних матеріалів. Технологія випалювання |
|||||
|
|
33-34 |
Вибір та обґрунтування
вибору теми проєкту. Вимоги до проектованого виробу. Поняття про метод
фантазування (біоформ). Планування роботи з виконання проєкту. Пошук виробів-аналогів. Виконання рисунка.
Визначення необхідної кількості матеріалу на виріб. Добір інструментів та
матеріалів. |
2 |
|
Називає конструкційні матеріали, необхідні для виготовлення
запланованого виробу. Розуміє необхідність дотримання правил безпечної праці та організації робочого
місця. Дотримується послідовності етапів проектної діяльності Застосовує метод фантазування під час проектування виробу. Робить висновки про необхідність економного використання
конструкційних матеріалів. Усвідомлює розвиток техніки |
|
|
35-36 |
Технологічний процес
виготовлення виробу з фанери (ДВП)за допомогою випилювання. |
2 |
|
|
|
|
37-38 |
Технологічний процес
виготовлення виробу з фанери (ДВП)випалюванням |
2 |
|
|
|
|
39-40 |
Технологічний процес виготовлення виробу
з фанери (ДВП)декупаж |
2 |
|
|
|
|
41-42 |
Контроль
якості виробу. Оцінювання робіт Презентація
виготовлених виробів |
2 |
|
|
|
Технологія побутової діяльності та самообслуговування |
|||||
|
Проєкт 6: Сервірування святкового столу Основна технологія:
технологія формування культури споживання їжі; технологія сервірування столу |
|||||
|
|
43 |
Столова
білизна. Серветки для сервірування столу. Види посуду,
його призначення. Столові прибори, їх види та призначення. Складання паперових серветок для
сервірування столу |
1 |
|
Розрізняє столові прибори. Сервірує стіл. Уміло поводиться за
столом Усвідомлює важливість
дотримання етикету для створення власного позитивного іміджу |
|
|
44 |
Сервірування
столу .
Тренувальні вправи на використання столових приборів Міні-проект.
Естетика в сервіруванні столу |
1 |
|
|
|
Проєкт
7: Панно, картина Основна
технологія: технологія ниткографії, технологія оздоблення виробів художнім
випалюванням (пірографією) Додаткова технологія: технологія виготовлення вишитих виробів початковими,
лічильними та декоративними швами |
|||||
|
|
45-46 |
Загальні відомості про дизайн інтер’єру. Види
панно, картин виконаних різними техніками. Конструкційні матеріали та
інструменти для виготовлення панно та картини. Застосування методу
фантазування для виготовлення вибраного виробу. Проведення міні –
маркетингового дослідження для обґрунтування вибору виробу та його
конструкційних особливостей. Вибір конструкційних матеріалів, необхідних для
виготовлення запланованого виробу. Інструменти та пристосування для
виготовлення виробу. Планування роботи з виготовлення виробу. Складання
послідовності технологічних операцій. Правила безпечної праці,
санітарно-гігієнічні вимоги та організація робочого місця. |
2 |
|
Розуміє сутність методу фантазування. Розуміє необхідність дотримання
правил безпечної праці та організації
робочого місця Характеризує різні технології як види
декоративно-ужиткового мистецтва. Добирає та
використовує знаряддя праці під час вирішення практичних завдань Усвідомлює значущість
виробу, який виготовляється. |
|
|
47-48 |
Технологія виготовлення панно чи картини обраною
технікою. Послідовності етапів проектної діяльності. Дотримання прийомів
роботи з інструментами та пристосуваннями.
Ескізні малюнки як складова процесу конструювання. Виконання
технологічних операцій відповідно до обраного виробу та технології його
виготовлення. Виготовлення виробу. Правила безпечної праці, санітарно –
гігієнічні вимоги та організація робочого місця. |
2 |
|
|
|
|
49-50 |
Виконання
технологічних операцій відповідно до обраного виробу та технології його
виготовлення. Виготовлення виробу. Правила безпечної праці, санітарно –
гігієнічні вимоги та організація робочого місця. |
2 |
|
|
|
|
51-52 |
Виконання
технологічних операцій відповідно до обраного виробу та технології його
виготовлення. Виготовлення виробу. Правила безпечної праці, санітарно –
гігієнічні вимоги та організація робочого місця. |
2 |
|
|
|
|
53-54 |
Виконання
технологічних операцій відповідно до обраного виробу та технології його
виготовлення. Виготовлення виробу. Правила безпечної праці, санітарно – гігієнічні
вимоги та організація робочого місця. |
2 |
|
|
|
|
55 |
Виготовлення виробу. Оздоблення виробу за готовою
композицією. Остаточна обробка виробу. Контроль якості виробу. |
1 |
|
|
|
|
56 |
Оформлення роботи в рамку. Презентація
виготовлених виробів. Організація виставки учнівських робіт. |
1 |
|
|
|
Проєкт 8: Лялька – мотанка (журавель) Основна технологія:
технологія виготовлення ляльки-мотанки. |
|||||
|
|
57-58 |
Лялька з
тканини як самобутнє явище у побуті та мистецтві українців Традиційні типи хатніх вузлових ляльок. |
2 |
|
Знає етапи
проектування. Розуміє необхідність дотримання
правил безпечної праці та організації
робочого місця Добирає інструменти
та матеріали для виготовлення виробу. Визначає необхідну кількість матеріалів для
виготовлення виробу. Робить
висновки про необхідність економного
використання конструкційних матеріалів. Усвідомлює розвиток техніки |
|
|
59-60 |
Вибір та
обґрунтування вибору теми проекту. Вимоги до об’єкта проектування. Складня плану проекту. Пошук подібних виробів |
2 |
|
|
|
|
61-62 |
Добір та
підготовка матеріалів до роботи. Технологічна послідовність виготовлення
виробу |
2 |
|
|
|
|
63-64 |
Технологічна
послідовність виготовлення виробу |
2 |
|
|
|
|
65-66 |
Технологічна послідовність
виготовлення виробу |
2 |
|
|
|
|
67-68 |
Остаточна обробка виробу. Контроль якості виробу. Презентація
виготовлених виробів. Оцінювання робіт |
2 |
|
|
|
Технологія безпечного користування електроприладами |
|||||
|
Міні – проєкт: Побутові
електроприлади в моєму житті Основна
технологія: технологія безпечного користування електроприладами |
|||||
|
|
69 |
Поняття про побутові електроприлади. Різновиди |
1 |
|
Знає правила
безпечного користування електроприладами Користується побутовими
електроприладами, дотримуючись правил безпеки. Розпізнає найпростіші
пошкодження побутових електроприладів. Дотримується правильної
послідовності дій у разі виявлення пошкоджень чи несправностей побутових
електроприладів. Усвідомлює важливість
дотримання правил безпечного користування побутовими електроприладами. |
|
|
70 |
Безпечне
користування побутовими електроприладами. Загальні правила користування
електропобутовими приладами. Ознайомлення з основними видами
побутових електроприладів Мфіні-проект
№2. «Побутові електроприлади в моєму житті» |
1 |
|
|
|
Дата |
6 |
Розділи, теми |
К-ість год |
Прим |
Очікувані
результати навчально-пізнавальної
діяльності учнів |
|
Розділ 1. Основи проектування, матеріалознавства
та технології обробки |
|||||
|
Проєкт 1:
Листівка Основна технологія: технологія виготовлення
аплікації ( з текстильних та природних
матеріалів) Додаткові технології: технологія виготовлення
вишитих виробів |
|||||
|
|
1 |
Листівки їх
призначення. Види листівок. Загальні відомості про технологію виготовлення
листівок (аплікація, вишивка, нитяна графіка, квілінг). Матеріали й
інструменти для виготовлення листівок. Вступний інструктаж з БЖ та ОП |
1 |
|
Знає властивості
конструкційних матеріалів. Застосовує
методи фантазування та біоформ при
проектуванні виробу. Виготовляє виріб. Оздоблює виріб за готовою
композицією. Дотримується правил
безпечної праці при виконанні технологічних операцій. Висловлює судження
щодо цінності конструкційних матеріалів природного походження. |
|
|
2 |
Застосування
методу біоформ для виготовлення листівки. Розроблення ескізного малюнка
листівки. Добір матеріалів і інструментів. Моделі-аналоги. Проектування та
виготовлення листівки. Визначення завдання для виконання проекту. Добір
конструкційних матеріалів та інструментів. |
1 |
|
|
|
|
3-4 |
Технологічна
послідовність виготовлення виробу. Виготовлення деталей листівки. |
2 |
|
|
|
|
5-6 |
Виготовлення оздоблювальних елементів. Остаточна
обробка виробу. Захист проекту. |
2 |
|
|
|
Проєкт 2: Декоративні
квіти Основна технологія: технологія виготовлення
виробів з бісеру |
|||||
|
|
7-8 |
Вибір та
обґрунтування теми проєкту. Планування роботи з виконання проєкту.
Проектування форми методом біоформ. Моделі-аналоги. Графічне зображення.
Добір конструкційних матеріалів та інструментів. |
2 |
|
Планує власну проектну діяльність. Пояснює сутність
моделі-аналогу для проектування виробу. Використовує
моделі-аналоги для вдосконалення виробу. Характеризує
властивості конструкційних матеріалів. Добирає матеріали, інструменти та обладнання для
виготовлення виробу. Дотримується прийомів
роботи з інструментам пристосуваннями та обладнанням. Виконує технологічні
операції відповідно до обраного виробу та технології його виготовлення. Виготовляє
виріб. Дотримується правил безпечної праці під час виконання технологічних
операцій. Розраховує орієнтовну вартість витрачених матеріалів. |
|
|
9-10 |
Виготовлення
пелюсток і серединки квітів у техніці плетіння з бісеру. |
2 |
|
|
|
|
11-12 |
Виготовлення пелюсток
і серединки квітів у техніці плетіння з бісеру. |
|
|
|
|
|
13-14 |
З’єднання деталей квіток.
Остаточна обробка виробу. Розрахунок орієнтовної вартості витрачених
матеріалів. Захист проекту. |
2 |
|
|
|
Проєкт 3:
Ялинкова прикраса Основна технологія: технологія обробки
текстильних матеріалів ручним способом |
|||||
|
|
15-16 |
Історія
ялинкових прикрас. Види ялинкових прикрас. Конструкційні матеріали, необхідні
для виготовлення ялинкових прикрас. Інструменти для їх виготовлення.
Проектування прикраси методом біоформ. Створення графічного зображення
ялинкової прикраси та її оздоблення. |
2 |
|
Розуміє
сутність методу біоформ у створенні (дослідженні) форми виробу Розрізняє моделі-аналоги
стосовно об’єкта проектування. Дотримується правил
безпечної праці при виконанні технологічних операцій. Обґрунтовує взаємозв’язок між
дотриманням технології виготовлення та якістю виробу. |
|
|
17-18 |
Етапи проектної
діяльності. Планування роботи. Добір конструкційних матеріалів та
інструментів для виготовлення виробу. Технологія виготовлення ялинкових
прикрас. |
2 |
|
|
|
|
19-20 |
Технологія
виготовлення ялинкових прикрас. |
1 |
|
|
|
|
21-22 |
Декорування
ялинкових прикрас. Остаточна обробка виробу. Захист проекту |
1 |
|
|
|
Проєкт 4: Кухонна дощечка Основна технологія: технологія оздоблення
виробів художнім випалюванням(пірографії) |
|||||
|
|
23-24 |
Деревина,
породи деревини. Властивості конструкційних матеріалів. Застосування
конструкційних матеріалів залежно від їх властивостей. Метод біоформ.
Застосування методу біоформ для виготовлення кухонної дощечки. Виконання
малюнку виробу. Добір конструкційних матеріалів та інструментів та обладнання
для виготовлення обраного виробу.
Вибір та обґрунтування теми проекту. Планування роботи з виконання проекту. |
2 |
|
Розуміє
етапи проектування. Розуміє
сутність методу біоформ у створенні (дослідженні) форми виробу. Розрізняє
моделі-аналоги стосовно об’єкта проектування. Розрізняє
та називає інструменти та пристосування для обробки конструкційних
матеріалів. Виконує
технологічні операції відповідно до обраного виробу та технології його
виготовлення. Добирає
інструменти та матеріали для виготовлення виробу. Дотримується
прийомів роботи з інструментами та пристосуваннями. Визначає
необхідну кількість матеріалів для виготовлення виробу. Виготовляє
виріб. Оздоблює
виріб за готовою композицією. Дотримується
правил безпечної праці під час виконання технологічних операцій |
|
|
25-26 |
Повторення
послідовності етапів проектної діяльності. Моделі-аналоги. Графічне зображення.
Прийоми роботи з інструментами та
пристосуванням, які необхідні для виготовлення виробу. Економне використання
матеріалів. Правила безпечної праці, санітарно – гігієнічні вимоги та
організація робочого місця. |
2 |
|
|
|
|
27-28 |
Види оздоблення
деревних виробів. Поняття піротехніки та пірографії. Прийоми роботи з інструментами та пристосуваннями
необхідними для оздоблення виробу художнім випалюванням. Правила безпечної
праці, санітарно – гігієнічні вимоги та організація робочого місця. Виконання
технологічних операцій відповідно до обраного виробу та технології його
виготовлення Оздоблення
виробу за готовою композицією. Остаточна обробка виробу. Контроль якості
виробу. Захист проекту. |
2 |
|
|
|
Міні-проєкт
: Охайне житло Технологія: технологія догляду за житлом. |
|||||
|
|
29 |
Особливості
прибирання житла |
1 |
|
Знає правила
добору мийних засобів для догляду за різними видами поверхонь. Знає правила безпечного
користування мийними засобами та побутовою технікою. Читає і розуміє інформацію про товари. Розрізняє та добирає мийні
засоби та інструменти для прибирання житла. Критично ставиться до інформації про товари для збереження здоров’я. Висловлює власну думку щодо
важливості для людини гігієни житла. |
|
|
30 |
Мийні засоби та
інструменти для прибирання житла. |
1 |
|
|
|
Міні-проєкт:
Здоров’я та краса мого волосся. Технологія: технологія догляду за волоссям |
|||||
|
|
31 |
Типи волосся.
Зовнішній вигляд волосся та стан здоров’я людини. |
1 |
|
Знає, які
чинники впливають на стан волосся. Знає правила безпечного користування
мийними засобами та побутовою технікою. Визначає комплекс
процедур та засобів для догляду за своїм волоссям залежно від його типу. Планує дії по догляду за
власним волоссям. Усвідомлює важливість
вибору мийних засобів та їхнього впливу на довкілля. Усвідомлює необхідність
догляду за волоссям |
|
|
32 |
Особливості
догляду за волоссям. |
1 |
|
|
|
Проєкт 5:
Підставка під горнятко Основна технологія: технологія обробки деревних матеріалів Додаткова технологія: технологія оздоблення
мозаїкою, випалюванням |
|||||
|
|
33-34 |
Технологічна
діяльність в сучасному світі. Види конструкційних матеріалів. Деревина,
породи деревини. Шпон, фанера, ДВП,
ДСП, МДФ як конструкційні матеріали. Правила безпечної праці, санітарно –
гігієнічні вимоги та організація робочого місця. |
2 |
|
Розуміє моделі-аналоги як
історію розвитку технічного об'єкту; розуміє
сутність базової моделі. Має уявлення про масштаб. Визначає необхідну кількість
матеріалів для виготовлення виробу. Дотримується правил
безпечної праці при виконанні технологічних операцій. Усвідомлює значення
деталі, як частини виробу |
|
|
35-36 |
Види підставок
під горнятко. Інструменти та пристосування для виготовлення. Етапи проектної
діяльності. Технологія виготовлення підставки під горнятко. Дотримання правил
безпечної праці та організації робочого місця. Вибір виробу та обґрунтування
теми проекту (підставка під горнятко). Планування роботи з виконання проекту.
Застосування методу біоформ для виготовлення підставки під горнятко.
Створення ескізу підставки під горнятко. Виготовлення виробу. |
2 |
|
|
|
|
37-38 |
Добір
конструкційних матеріалів та інструментів для роботи. Правила безпечної
праці, санітарно – гігієнічні вимоги та організація робочого місця.
Технологія виготовлення підставки під горнятко обраною технікою |
2 |
|
|
|
|
39-40 |
Технологія
виготовлення підставки під горнятко обраною технікою |
2 |
|
|
|
|
41-42 |
Оздоблення
виробу (на власний вибір). Контроль якості виробу. Захист проекту. |
2 |
|
|
|
Проєкт 6: Брелок Основна технологія: технологія виготовлення
виробів з бісеру |
|||||
|
|
43-44 |
Бісероплетіння як вид декоративно-ужиткового мистецтва.
Історія виникнення бісероплетіння. Види виробів плетених з бісеру. Види
бісеру. Орнамент і колорит. Поєднання кольорів у бісероплетінні. Вибір та обгрунтування теми проекту
(виду брелка). Планування роботи з виконання проекту. Правила безпечної
праці, санітарно – гігієнічні вимоги та організація робочого місця. |
1 |
|
Розрізняє та
називає інструменти та пристосування для обробки конструкційних матеріалів. Виконує технологічні
операції відповідно до обраного виробу та технології його виготовлення. Дотримується правил
безпечної праці при виконанні технологічних операцій. Обґрунтовує взаємозв’язок між
дотриманням технології виготовлення та якістю виробу |
|
|
45-46 |
Техніки виконання бісерних прикрас. Бісерне ткацтво.
Паралельне плетіння. Плетіння петлями, дугами. Закріплення та нарощування
робочої нитки у виробі. Проектування
форми методом біоформ. Графічне зображення. Правила безпечної праці,
санітарно – гігієнічні вимоги та організація робочого місця. Виготовлення
виробу |
1 |
|
|
|
|
47-48 |
Матеріали, інструменти та пристосування для роботи з бісером. Добір виду робочої
нитки залежно від виду виробу. Добір і підготовка основних та додаткових
матеріалів, інструментів для роботи з урахуванням виду виробу для плетіння. Виготовлення виробу |
1 |
|
|
|
|
49-50 |
Остаточна обробка виробу. Догляд за виробами плетених
із бісеру. Контроль якості робіт. Захист проекту |
1 |
|
|
|
Проєкт 7: Прикраса із стрічок Основна технологія: технологія виготовлення
виробів у техніці макраме. |
|||||
|
|
51-52 |
Вибір та
обгрунтування теми проєкту (виду прикраси зі стрічок).Планування роботи з
виконання проєкту. |
2 |
|
Планує власну
проектну діяльність. Пояснює сутність моделі-аналогу для проектування виробу. Використовує
моделі-аналоги для вдосконалення виробу. Характеризує властивості конструкційних
матеріалів. Добирає матеріали,
інструменти та обладнання для виготовлення виробу. Дотримується прийомів роботи з інструментам
пристосуваннями та обладнанням. Виконує технологічні операції відповідно до
обраного виробу та технології його виготовлення. Виготовляє виріб. Використовує
контрольно-вимірювальний інструмент Оздоблює виріб. Дотримується правил безпечної праці під час виконання технологічних
операцій. Розраховує орієнтовну вартість витрачених матеріалів. |
|
|
53-54 |
Проектування
прикраси методом фантазування або біоформ. Графічне зображення. Добір
конструкційних матеріалів, інструментів та пристосувань для виготовлення
прикраси. |
2 |
|
|
|
|
55-56 |
Виготовлення прикраси |
2 |
|
|
|
|
57-58 |
Виготовлення
прикраси. Остаточна обробка виробу. Захист проекту. |
2 |
|
|
|
Проєкт 8:
Гном зі шкарпетки Основна технологія: технологія обробки
текстильних матеріалів ручним способом |
|||||
|
|
59-60 |
Вибір та
обґрунтування теми проєкту. Планування роботи з виконання проєкту.
Проектування прикраси методом фантазування або біоформ. Графічне зображення. |
2 |
|
Розрізняє та
називає інструменти та пристосування для обробки конструкційних матеріалів. Виконує технологічні
операції відповідно до обраного виробу та технології його виготовлення. Дотримується правил
безпечної праці при виконанні технологічних операцій. Обґрунтовує взаємозв’язок між
дотриманням технології виготовлення та якістю виробу |
|
|
61-62 |
Добір
конструкційних матеріалів, інструментів для роботи. Розкроювання виробу. |
2 |
|
|
|
|
63-64 |
Виготовлення
м’якої іграшки. |
2 |
|
|
|
|
65-66 |
Виготовлення м’якої іграшки. |
2 |
|
|
|
|
67-68 |
Виготовлення м’якої іграшки. |
2 |
|
|
|
|
69-70 |
Оздоблення
м’якої іграшки. Остаточна обробка виробу. Захист проекту. |
2 |
|
|
|
Дата |
7клас |
Розділи, теми |
К-сть год. |
Прим |
Очікувані
результати навчально-пізнавальної
діяльності учнів |
|
|
Розділ 1. Основи проектування, матеріалознавства
та технології обробки |
||||||
|
Проєкт 1: Краватка-метелик Основна технологія: технологія обробки
текстильних матеріалів ручним способом Додаткова технологія: Технологія оздоблення одягу |
||||||
|
|
1 |
Вступ. Вступний
інструктаж з БЖ та ОП. Вибір об’єкта проєктування. Планування роботи з
виконання проекту. |
1 |
|
|
|
|
|
2 |
Призначення
методу фокальних об’єктів для вдосконалення чи створення виробу. Проектування
моделі виробу. Моделі-аналоги. Графічне зображення. |
1 |
|
||
|
|
3 |
Виготовлення
обраного виробу |
1 |
|
||
|
|
4 |
Виготовлення
обраного виробу |
1 |
|
||
|
|
5 |
Виготовлення
обраного виробу |
1 |
|
||
|
|
6 |
Виготовлення
обраного виробу |
1 |
|
||
|
|
7 |
Остаточна
обробка виробу. Захист проекту. |
1 |
|
||
|
Проєкт 2: Декоративний вінок Основна технологія: технологія виготовлення штучних квітів Додаткова технологія: технологія обробки
текстильних матеріалів ручним способом |
||||||
|
|
8 |
Історія
декоративного вінка. Види вінків. Вибір та обґрунтування теми проєкту. Планування
роботи з виконання проєкту. Проектування методом фантазування. Аналіз
виробів-аналогів. |
1 |
|
Визначає завдання та планує проектну діяльність. Вирізняє за характерними ознаками технології виготовлення та оздоблення
виробів, поширені в регіоні проживання. Добирає та застосовує методи проектування для вирішення
завдань. Створює
композицію для оздоблення виробу. Використовує моделі-аналоги для аналізу та подальшого
компонування об’єкта проектування. Висловлює
судження щодо вибору форми та оздоблення виробу. Враховує
переваги та недоліки конструкційних матеріалів під час їх добору. Розраховує та планує орієнтовну вартість витрачених матеріалів. Добирає
матеріали, інструменти та обладнання для виготовлення виробу. Виконує
технологічні операції відповідно до обраного виробу та технології його
виготовлення. Дотримується
прийомів роботи з інструментами, пристосуваннями та обладнанням. Виготовляє
виріб. Оздоблює виріб. Дотримується правил безпечної праці під час виконання
технологічних операцій |
|
|
|
9 |
Технологія
виготовлення штучних квітів. Добір конструкційних матеріалів та інструментів
для виготовлення |
|
|
||
|
|
10 |
Виготовлення
обраного виробу |
|
|
||
|
|
11 |
Виготовлення
обраного виробу |
1 |
|
||
|
|
12 |
Виготовлення
обраного виробу |
1 |
|
||
|
|
13 |
Виготовлення
обраного виробу |
1 |
|
||
|
|
14 |
Виготовлення
обраного виробу |
1 |
|
||
|
|
15 |
Виготовлення
обраного виробу |
1 |
|
||
|
|
16 |
Остаточна
обробка виробу. Захист проекту. |
1 |
|
||
|
Проєкт 3: Декоративне дерево Основна технологія:технологія виготовлення
виробів з бісеру |
||||||
|
|
17 |
Конструкційні
матеріали та інструменти для
виготовлення виробу. Вибір об’єкта проектування. Вимоги до об’єкта
проектування. Планування роботи з виконання проекту. Правила безпечної роботи та санітарно-гігієнічні
вимоги. Організація робочого місця. |
1 |
|
Пояснює
сутність моделі-аналогу для проектування
виробу. Відтворює алгоритм
методу фокальних об'єктів для вдосконалення чи створення виробу. Використовує моделі-аналоги
для вдосконалення виробу. Визначає необхідну кількість
матеріалів для виготовлення виробу.. Дотримується правил
безпечної праці при виконанні технологічних операцій. Усвідомлює
важливість грамотного виконання графічного зображення для виготовлення виробу |
|
|
|
18 |
Етапи проектування. Робота з інформаційними
джерелами. Пошук
інформації. Пошук
моделей – аналогів.
Визначення найкращих ознак у кожному зразку. Скласти план проектної
діяльності. |
1 |
|
||
|
|
19 |
Створення
ескізного малюнку виробу. Вибір конструкційних матеріалів, необхідних для виготовлення
обраного виробу. Правила безпечної роботи та санітарно-гігієнічні вимоги |
1 |
|
||
|
|
20 |
Конструювання
виробу. Розрахунок орієнтовної вартості витрачених матеріалів. Дотримання
правил безпечної праці та організації робочого місця. Виготовлення деталей
дерева. |
1 |
|
||
|
|
21 |
Виготовлення
виробу та його оздоблення обраною технікою. Виконання технологічних операцій
відповідно до обраного виробу та технології його виготовлення. Дотримання
правил безпечної праці та організації робочого місця. |
1 |
|
||
|
|
22 |
Технологічна
послідовність виготовлення дерева. Виконання технологічних операцій
відповідно до обраного виробу та технології його виготовлення. Дотримання
правил безпечної праці та організації робочого місця. |
1 |
|
||
|
|
23 |
Технологічна
послідовність виготовлення дерева. Виконання технологічних операцій
відповідно до обраного виробу та технології його виготовлення. Дотримання
правил безпечної праці та організації робочого місця. |
|
|
||
|
|
24 |
Остаточна обробка
виробу. Контроль якості готового виробу. Економічне обґрунтування виробу. |
1 |
|
||
|
|
25 |
Оцінювання
результатів проектної діяльності.Захист проекту |
1 |
|
||
|
Проєкт 4:
Декоративна ваза Основна технологія: технологія оздоблення
мозаїкою |
||||||
|
|
26 |
Вази в
інтер’єрі. Декоративні вази. Призначення, види на конфігурації декоративних
ваз. Конструкційні матеріали, з яких можна виготовити декоративні вази,
інструменти та пристосування для їх виготовлення. Повторення вивчених методів
проектування. Метод фокальних об’єктів. Добір та застосування методів
проектування для вирішення завдання (проектування вази) Використання моделей
– аналогів для аналізу та подальшого компонування об’єкта проектування. Вибір
та обґрунтування теми проекту (декоративна ваза). Планування роботи з
виконання проекту. |
1 |
|
Пояснює
сутність моделі-аналогу для проектування
виробу. Відтворює алгоритм
методу фокальних об'єктів для вдосконалення чи створення виробу. Використовує моделі-аналоги
для вдосконалення виробу. Визначає необхідну кількість
матеріалів для виготовлення виробу.. Дотримується правил
безпечної праці при виконанні технологічних операцій. Усвідомлює
важливість грамотного виконання графічного зображення для виготовлення виробу |
|
|
|
27 |
Технологія
виготовлення декоративної вази. Вплив властивостей конструкційних матеріалів
на технологію обробки. Етапи проектування. Планування роботи. Розробка
технічного завдання. Вимоги до матеріалів. Санітарно – гігієнічні вимоги |
1 |
|
|
|
|
|
28 |
Технологічна послідовність
виготовлення виробу. Виготовлення виробу та його оздоблення обраною технікою.
Виконання технологічних операцій відповідно до обраного виробу та технології
його виготовлення. Дотримання правил безпечної праці та організації робочого
місця. |
1 |
|
||
|
|
29 |
Виготовлення
виробу та його оздоблення обраною технікою. Виконання технологічних операцій
відповідно до обраного виробу та технології його виготовлення. Дотримання
правил безпечної праці та організації робочого місця. |
1 |
|
||
|
|
30 |
Виготовлення
виробу та його оздоблення обраною технікою. Виконання технологічних операцій
відповідно до обраного виробу та технології його виготовлення. Дотримання
правил безпечної праці та організації робочого місця. |
1 |
|
||
|
|
31- 32 |
Виготовлення
виробу та його оздоблення обраною технікою. Виконання технологічних операцій
відповідно до обраного виробу та технології його виготовлення. Дотримання
правил безпечної праці та організації робочого місця. |
2 |
|
||
|
|
33 |
Остаточна
обробка виробу. Контроль якості виробу. Захист проекту. |
1 |
|
||
|
|
Розділ 2: Технологія побутової діяльності та
самообслуговування |
|||||
|
|
Міні-проєкт 1: Малярні роботи в побуті власними руками. Технологія: технологія малярних робіт. |
|||||
|
|
34 |
Малярні роботи.
Технологія виконання малярних робіт |
1 |
|
Наводить приклади застосування відповідних технологій при виконанні малярних робіт.
Знає про шкідливий вплив фарб і може
йому запобігати. Добирає
матеріали та інструменти для виконання малярних робіт. Усвідомлює важливість
правильного добору матеріалів для малярних робіт з погляду доцільності та безпеки їх використання. Усвідомлює важливість
дотримання рекомендацій щодо утилізації тари |
|
|
|
Проєкт 2:
Я-споживач. Технологія: технологія придбання продуктів
харчування та інших товарів. |
|||||
|
|
35 |
Маркування
споживчих товарів. Читання маркування товарів. |
1 |
|
Наводить приклади призначення етикеток та екологічних символів. Читає та розуміє значення спеціальних символів, штрих-кодів. Розрізняє екологічні символи і стандарти якості та
безпеки. Критично ставиться до інформації про товари для збереження здоров’я. Висловлює власні судження про необхідність маркування
споживчих товарів |
|
|
Дата |
8 клас |
Розділи, теми |
К-сть год |
Прим |
Очікувані
результати навчально-пізнавальної
діяльності учнів |
|
|
|
Розділ 1. Основи проектування, матеріалознавства
та технології обробки |
|
||||||
|
Проєкт 1: Панно Основна технологія: технологія виготовлення
штучних квітів. Додаткова технологія: технологія канзаши |
|
||||||
|
|
1 |
Загальні
відомості про дизайн інтер’єру. Види панно, картин. Ознайомлення зі зразками
панно, виконаних різними техніками. Конструкційні матеріали та інструменти
для виготовлення панно. Вступний
інструктаж з БЖ та ОП |
1 |
|
Пояснює будову
та принцип дії інструментів, пристосувань та обладнання для обробки конструкційних
матеріалів. Визначає завдання та планує проектну діяльність. Добираючи конструкційні
матеріали, враховує їхні переваги та
недоліки. Дотримується прийомів роботи
з інструментами, пристосуваннями та обладнанням. Читає та виконує графічне
зображення Висловлює
судження про добір конструкційних матеріалів на основі певних критеріїв. |
|
|
|
|
2 |
Етапи проектної
діяльності. Застосування методів проектування елементів комбінаторики
(симетрія, асиметрія, ритм). Основні прийоми моделювання в комбінаториці для
вдосконалення чи створення виробу. |
1 |
|
|
||
|
|
3 |
Моделі –
аналоги, їх аналіз. Складання опису виробу. Розробка ескізу виробу. |
1 |
|
|
||
|
|
4 |
Вибір
конструкційних матеріалів для виготовлення запланованого виробу та
інструментів для обробки конструкційних матеріалів. |
1 |
|
|
||
|
|
5 |
Технологія
виготовлення панно обраною технікою. |
1 |
|
|
||
|
|
6 |
Виготовлення
штучних квітів |
1 |
|
|
||
|
|
7 |
Виготовлення
штучних квітів |
1 |
|
|
||
|
|
8 |
Створення
композиції для оздоблення виробу |
1 |
|
|
||
|
|
9 |
Оформлення
панно квітами. |
1 |
|
|
||
|
|
10 |
Остаточна
обробка панно. Захист проекту. |
1 |
|
|
||
|
Проєкт 2:
Карнавальна маска. Основна технологія: Технологія
виготовлення швейних виробів ручним способом |
|
||||||
|
|
11 |
Вибір об’єкта
проектування.. Планування роботи з виконання проекту. Моделі-аналоги. Розробка
ескізу виробу. |
1 |
|
Пояснює
добір методів проектування. Застосовує прийоми комбінаторики у процесі проектування
виробу. Виконує технологічні операції
відповідно до обраного виробу та технології його виготовлення. Виготовляє виріб.
Дотримується правил безпечної праці при виконанні технологічних операцій. Обґрунтовує
доцільність визначеного плану дій. Оцінює виконання
технологічних операцій та усуває недоліки. Усвідомлює важливість уміння
читати креслення. |
|
|
|
|
12 |
Знімання мірок.
Побудова кресленика. Моделювання маски. Виготовлення викрійки. |
1 |
|
|
||
|
|
13 |
Добір
інструментів та обладнання. Добір конструкційних матеріалів. Розкрій виробу |
1 |
|
|
||
|
|
14 |
Виготовлення карнавальної маски |
1 |
|
|
||
|
|
15 |
Виготовлення карнавальної маски |
1 |
|
|
||
|
|
16 |
Оздоблення виробу. Остаточна обробка виробу. Захист
проект |
1 |
|
|
||
|
Проєкт 3. Декоративна тарілка Основна технологія: технологія оздоблення
мозаїкою Додаткова технологія: технологія декупажу |
|
||||||
|
|
17 |
Застосування
методу комбінаторики у процесі
проектування виробу. Моделі-аналоги виробу. Вибір об’єкта
проектування. Планування роботи з виконання проекту. Вибір матеріалів та для
виготовлення об’єкту проектування. |
1 |
|
Планує
власну проектну діяльність. |
|
|
|
|
18 |
Технічне
конструювання. Конструювання форми та створення композиції оздоблення
проектного виробу. |
1 |
|
|
||
|
|
19-20 |
Технологічний
процес виготовлення виробу. |
2 |
|
|
||
|
|
21 |
Економне
використання конструкційних матеріалів та безвідходне виробництво. Технологія
виготовлення виробу. Характерні ознаки технології виготовлення виробів
поширених в регіоні проживання. |
1 |
|
|
||
|
|
22 |
Процес
виготовлення обраного об’єкта проектування.. Самоконтроль якості виконання
технологічних операцій. |
1 |
|
|
||
|
|
23 |
Технологічний
процес виготовлення виробу. Самоконтроль якості виконання технологічних операцій. |
1 |
|
|
||
|
|
24-25 |
Технологічний
процес виготовлення виробу. Комбінування композиції для оздоблення виробу. |
2 |
|
|
||
|
|
26 |
Оздоблення
обраного об’єкта проектування. Розрахунок орієнтовної вартості витрачених
матеріалів. Контроль якості виробу. Захист проекту. |
|
|
|
||
|
Проєкт 4:
Заколка для волосся Основна технологія: технологія виготовлення
штучних квітів Додаткова технологія: технологія канзаши |
|
Розрахунок
орієнтовної вартості витрачених матеріалів. Контроль якості виробу. Захист
проекту. |
|||||
|
|
26 |
Планування роботи з виконання проекту. Види заколок для
волосся. Оздоблення заколок для волосся штучними квітами. Конструкційні
матеріали для виготовлення заколок та їх властивості. . Вибір та обґрунтування теми проекту («Заколка
для волосся») та практичного використання спроектованого та виготовленого
виробу. Складання плану
роботи з виконання проекту. Робота з інформаційними джерелами. Пошук моделей-аналогів. Моделі-аналоги
та види оздоблення. Визначення найкращих ознак у моделях-аналогах. Вимоги до виробу. Створення малюнка заколки для
волосся та квітки з використанням методів проектування (фокальних об’єктів та біоформ).
Обґрунтування вибору методів проектування та конструкційних особливостей
виробу. Добір: основної технології виготовлення виробу (технологія виготовлення штучних квітів); конструкційних
матеріалів для виготовлення виробу (дріт,
фольга, картон, стрічки фломастери або акрилові фарби, основа заколки);
інструментів і пристосувань для роботи (голка,
ножиці, зубочистка, пінцет, термопістолет). Визначення орієнтовної кількості матеріалів для
виготовлення виробу, розрахунок їх вартості.Організація робочого місця.
Правила безпечної праці, санітарно-гігієнічні вимоги під час виконання
технологічних операцій |
1 |
|
Розуміє комбінаторику
як провідний метод у створенні форми виробу. Визначає необхідну
кількість матеріалів для виготовлення виробу. Розраховує та планує орієнтовну
вартість витрачених матеріалів. Оздоблює виріб. Дотримується правил
безпечної праці при виконанні технологічних операцій. Читає та виконує графічне
зображення (схеми) Характеризує принцип дії
машини. Висловлює судження
щодо вибору форми та оздоблення
виробу. Усвідомлює важливість
машини, як складової частини розвитку
техніки (технологій) |
|
|
|
|
27 |
Технологія виготовлення квітів. Складання технологічної послідовності
виготовлення заколки. Послідовність технологічних операцій виготовлення
квітів: створення шаблону пелюстки квітки та листочків (за бажанням); розмічання деталей квітки; вирізування деталей
квітки; надання об’ємної природної форми пелюсткам (шляхом розминання та завертання країв); малювання (зубочисткою) прожилків на листочках;
з’єднання деталей у квітку із використанням термопістолета; закріплення
квітки на основі заколки з
використанням термопістолета. Економне використання матеріалів. Організація робочого місця. Правила безпечної праці, санітарно-гігієнічні вимоги під час виконання
технологічних операцій Добір конструкційних матеріалів та інструментів.
Виготовлення шаблонів. Розкрій деталей. |
1 |
|
|
||
|
|
28 |
Виготовлення заколки для волосся. Виготовлення виробу з дотриманням складеної
технологічної послідовності та прийомів роботи з інструментами та
пристосуваннями. Організація робочого
місця. Правила безпечної праці,
санітарно-гігієнічні вимоги під час виконання технологічних операцій |
1 |
|
|
||
|
|
29 |
Виготовлення заколки для волосся.. |
1 |
|
|
||
|
|
30 |
Виготовлення заколки для волосся. |
1 |
|
|
||
|
|
31 |
Виготовлення заколки для волосся. |
1 |
|
|
||
|
|
32 |
Виготовлення заколки для волосся. |
1 |
|
|
||
|
|
33 |
Презентація спроектованих і виготовлених
виробів. |
1 |
|
|
||
|
Розділ 2: Технологія побутової діяльності та
самообслуговування |
|
||||||
|
Міні-проєкт 1:
Моя зачіска |
|
||||||
|
|
34 |
Види зачісок
залежно від форми обличчя. Засоби для догляду за волоссям. |
1 |
|
Знає, як за
допомогою рослинних натуральних засобів зміцнити волосся та змінити його колір Добирає
зачіску відповідно до форми обличчя. Розрізняє та добирає рослинні засоби для догляду за волоссям. Висловлює судження
про переваги натуральних рослинних засобів у догляді за волоссям |
|
|
|
Проєкт 2:
Мій одяг – мій імідж Технологія: технологія добору одягу та взуття і
догляду за ними. |
|
||||||
|
|
35 |
Види одягу та
взуття. Догляд за одягом та взуттям. |
1 |
|
Знає види
одягу та взуття, технологію догляду за ними. Називає засоби догляду за
одягом та взуттям. Добирає одяг
та взуття з урахуванням власних параметрів та потреб. Доглядає за одягом, взуттям
та дотримується відповідних санітарно-гігієнічних вимог. Критично
ставиться до використання одягу й взуття залежно від потреб та санітарно-гігієнічних
вимог |
|
|
|
Дата |
9 клас |
Розділи, теми |
К-сть год |
Прим |
Очікувані
результати навчально-пізнавальної
діяльності учнів |
|
Розділ 1. Основи проектування, матеріалознавства
та технології обробки |
|||||
|
Проєкт 1:
Вироби в етностилі Основна технологія: технологія виготовлення
вишитих виробів |
|||||
|
|
1 |
Вибір об’єкта
проектування. Планування роботи з виконання проекту. |
1 |
|
Характеризує
будову та принцип дії інструментів, пристосувань та обладнання для обробки
конструкційних матеріалів. Застосовує
елементи біоніки у процесі створення форми виробу. Розраховує орієнтовний
бюджет проекту. Виконує технологічні операції відповідно до обраного виробу
та технології його виготовлення. Добирає матеріали, інструменти та обладнання для виготовлення виробу.
Дотримується прийомів
роботи з інструментами, пристосуваннями та обладнанням. Дотримується правил безпечної праці
при виконанні технологічних операцій. Читає та виконує кресленик
деталей виробу. Усвідомлює
доцільність застосування методів проектування для вирішення |
|
|
2 |
Основи біоніки
у проектуванні. Особливості декоративних технологій регіону. |
1 |
|
|
|
|
3 |
Проектування
моделі виробу. Моделі-аналоги. Розробка ескізу виробу. |
1 |
|
|
|
|
4 |
Добір
конструкційних матеріалів та інструментів. Розрахунок бюджету проекту |
1 |
|
|
|
|
5 |
Побудова
кресленика. Виготовлення викрійки. Створення візерунка для вишивання. |
1 |
|
|
|
|
6 |
Технологічний
процес оздоблення деталей виробу вишивкою |
1 |
|
|
|
|
7 |
Технологічний
процес оздоблення деталей виробу вишивкою |
1 |
|
|
|
|
8 |
Технологічний
процес оздоблення деталей виробу вишивкою |
1 |
|
|
|
|
9 |
Технологічний
процес оздоблення деталей виробу вишивкою |
1 |
|
|
|
|
10 |
Технологічний
процес оздоблення деталей виробу вишивкою |
1 |
|
|
|
|
11 |
Технологічний
процес оздоблення деталей виробу вишивкою |
1 |
|
|
|
|
12 |
Технологічний
процес оздоблення деталей виробу вишивкою |
1 |
|
|
|
|
13 |
Технологічний
процес обробки текстильних матеріалів ручним способом. |
1 |
|
|
|
|
14 |
Технологічний
процес обробки текстильних матеріалів ручним способом. |
1 |
|
|
|
|
15 |
Оздоблення
виробу |
1 |
|
|
|
|
16 |
Остаточна
обробка виробу. Захист проекту. |
1 |
|
|
|
Проєкт 2: Вироби інтер’єрного призначення Основні технології: технологія виготовлення
вишитих виробів, технологія виготовлення виробів оздоблених мозаїкою |
|||||
|
Проектування та виготовлення виробу інтер’єрного призначення |
|||||
|
|
17 |
Поняття про дизайн.
Основні принципи дизайну. Із історії дизайну. Поняття про «стиль». Сучасні тенденції розвитку
дизайну: авангардний дизайн, біо-дизайн, стиль «фьюжн», авторський дизайн,
футуро-дизайн тощо. Етнодизайн. Особливості українського національного
дизайну. Основні поняття дизайну: естетичність, функціональність,
економічність. Принципи дизайну: відповідність змісту, цілісність, єдність змісту та
форми. Організація робочого місця. Правила
безпечної праці та санітарно-гігієнічні вимоги під час виконання
технологічних операцій |
1 |
|
Знає
властивості та сфери застосування сучасних конструкційних матеріалів. Характеризує результати
проектування на кожному етапі та зіставляє їх із запланованими. Оцінює об'єкт
проектування з використанням аналогів. Розраховує орієнтовний
бюджет проекту. Виконує технологічні операції відповідно до обраного виробу
та технології його виготовлення. Добирає матеріали, інструменти та обладнання для виготовлення виробу.
Дотримується прийомів
роботи з інструментами, пристосуваннями та обладнанням. Дотримується правил безпечної праці
при виконанні технологічних операцій. Читає та виконує кресленик
деталей виробу. Прогнозує
якість виготовлення, вартість та сферу застосування виробу у залежності від вибору конструкційних
матеріалів. |
|
|
18 |
Засоби художнього
конструювання Художнє конструювання як метод проектування предметного середовища.
Поняття про предметне середовище та композицію. Види композиції в дизайні
предметного середовища. Основні засоби композиції: симетрія та асиметрія,
ритм, контраст і нюанс, пропорції. Основи колористики. Організація робочого місця. Правила безпечної праці та
санітарно-гігієнічні вимоги під час виконання технологічних операцій |
1 |
|
|
|
|
19 |
Сучасні конструкційні матеріали в проектуванні виробів. Сучасні конструкційні матеріали, їх види.
Властивості конструкційних матеріалів, які використовуються для виготовлення
виробів інтер’єрного призначення. Їх переваги й недоліки. Оздоблювальні матеріали, їх види та властивості. Матеріали
вторинної переробки сировини та їх використання |
1 |
|
|
|
|
20 |
Планування роботи з
виконання проекту. Вибір
та обґрунтування теми проекту («настінне
панно») та практичного використання спроектованого та виготовленого
виробу. Складання плану роботи з
виконання проекту. Зміст роботи на кожному етапі проектування. Робота з
інформаційними джерелами. Моделі-аналоги та види оздоблення виробів.
Визначення найкращих ознак у моделях-аналогах. Опис виробу. Створення ескізу
виробу з використанням методів проектування. Обґрунтування добору методів
проектування. Добір технології виготовлення виробу,конструкційних матеріалів
для виготовлення та оздоблення виробу з урахуванням виду виробу. Обґрунтування
доцільності добору конструкційних матеріалів для виготовлення задуманого
виробу. Визначення необхідної кількості матеріалів для виготовлення
виробу. Розрахунок орієнтовного бюджету виробу. Організація робочого
місця. Правила безпечної праці,
санітарно-гігієнічні вимоги під час виконання технологічних операцій |
1 |
|
|
|
|
21 |
Інструменти, пристосування
та обладнання для виготовлення спроектованого виробу. Добір інструментів, пристосувань та
обладнання для виготовлення спроектованого виробу інтер’єрного призначення,
їх будова, принцип дії. Прийоми роботи. Автоматичні пристрої, принцип дії. Застосування автоматичних пристроїв у
технологічних процесах, побуті. Сфери
застосування електрифікованих знарядь праці. Значення автоматики в побуті та
на виробництві. Організація робочого місця. Правила
безпечної праці, санітарно-гігієнічні вимоги під час виконання технологічних
операцій |
1 |
|
|
|
|
22 |
Виготовлення
спроектованого виробу. Складання технологічної послідовності виготовлення виробу. Прогнозування якості проектованого виробу та її залежності від вибору
конструкційних матеріалів, дотримання технології виготовлення та оздоблення
виробу, сфери застосування та умов використання спроектованого та
виготовленого виробу. Виконання технологічних операцій з виготовлення виробу
відповідно до складеної послідовності та з дотриманням прийомів роботи з
дібраними інструментами, пристосуваннями та обладнанням. Зіставлення результатів проектування на кожному етапі із запланованими. Організація робочого місця. Правила безпечної праці, санітарно-гігієнічні вимоги під час виконання
технологічних операцій |
1 |
|
|
|
|
23 |
Виготовлення спроектованого виробу. |
1 |
|
|
|
|
24 |
Виготовлення спроектованого виробу. |
1 |
|
|
|
|
25 |
Виготовлення спроектованого виробу. |
|
|
|
|
|
26 |
Виготовлення спроектованого виробу. |
|
|
|
|
|
27 |
Виготовлення спроектованого виробу. |
1 |
|
|
|
|
28 |
Виготовлення спроектованого виробу. |
1 |
|
|
|
|
29 |
Виготовлення спроектованого виробу. |
1 |
|
|
|
|
30 |
Виготовлення спроектованого виробу. |
1 |
|
|
|
|
31 |
Способи з’єднання деталей
виробу Способи з’єднання деталей. Добір способу з’єднання деталей виробу та
необхідних для цього матеріалів. Виконання з’єднання деталей виробу обраним способом. Виготовлення виробу. |
1 |
|
|
|
|
32 |
Оздоблення виробу. Види оздоблення виробів. Створення композиції для оздоблення. Добір технік, матеріалів та
інструментів для оздоблення виробу. |
1 |
|
|
|
|
33 |
Остаточна обробка виробу.
Догляд за виробами інтер’єрного призначення. Остаточна обробка виробу. Контроль
якості виробу. Оцінювання об’єкту
проектування з використанням аналогів. Догляд за виготовленими виробами.
Розрахунок орієнтовної вартості виготовленого виробу. Можливості поповнення
власного бюджету (бюджету сім’ї) за
рахунок реалізації виробів, виготовлення власноруч. Організація
робочого місця. Правила безпечної праці, санітарно-гігієнічні вимоги під час виконання
технологічних операцій |
1 |
|
|
|
|
34 |
Презентація проектів. Захист проекту. |
1 |
|
|
|
Розділ 2: Технологія побутової діяльності та
самообслуговування |
|||||
|
Проєкт 1:
Мій стиль. Технологія: технологія проектування власного стилю |
|||||
|
|
35 |
Стилі в одязі.
Врахування особливостей фігури у виборі власного стилю. |
1 |
|
Знає і
називає види одягу. Називає основні стилі одягу. Уміє добирати
одяг відповідно до особливостей своєї фігури, поєднувати види одягу
тощо. Добирає краватки та
зав’язує їх різними способами. Усвідомлює
власний стиль в одязі |
